很多的學生及家長對培訓學校的管理制度不是特別清楚，下面為大家介紹一下在我校培訓時的校園管理制度！
一、學校管理模式：全封閉寄宿制管理
有利于提高學習成績，生活技能；有利于培養獨立能力、良好習慣；有利于提升綜合素質、養成良好品德；有利于學生交往合作、屏蔽不良影響以及學生事業發展。
二、學校治學理念：精細化管理服務品質化學生家園
建筑書香校園、快樂校園，推行校園”三聲“；快樂”兩進“的治學理念。
1、校園”三聲“
讀書生：以書香潤校，大力營造”書香班級、書香宿舍、書香校園“開展讀書火丁（經典誦讀、滅年舉辦兩次讀書節）養成學生愛讀書、勤讀書、善讀書、會思考的好習慣。
歌聲：起床、升旗儀式、課間等，學校里的經典音樂是師生不可缺少的一部分，動聽的旋律和校園生活節奏有機融合，讓師生時刻感受到美妙音樂的召喚，讓師生在輕松愉悅的環境下進行教育和學習活動，在”潤物細無聲“中達到音樂對心靈，情感的潤澤作用。
笑聲：校園———笑聲，校園里的笑聲是最純真的，他們像一朵朵快樂的小花，點綴著校園生活，做到微笑面對，微笑待人，讓歡聲笑語充斥這整個校園。
2、快樂”兩進“
走進學生課堂：我們有精彩紛呈的課堂，輕松愉悅的教學氣氛，管理人員、輔導老師全天候走進課堂，時時關注每一個學生的健康發展。
走進學生生活：我們有溫馨如家、整潔舒適的公寓；有個性鮮明的寢室文化，又干凈衛生的食堂環境，有營養可口的佳肴；有科學專業的營養搭配；有完整的食品監控和食品溯源平臺；有噓寒問暖、悉心指導的輔導老師走進學生的生活細節，讓孩子們身心健康、快樂成長。
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