初中畢業(yè)想學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)—綿陽市服裝藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

綿陽服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

綿陽市服裝藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1993年，是一所教育主管部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校，國家承認(rèn)學(xué)歷。我校是四川省人民政府評定的省級勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地，是有關(guān)部門認(rèn)定的就業(yè)培訓(xùn)基地;有著輝煌的辦學(xué)歷史，先進(jìn)的辦學(xué)理念、明確的辦學(xué)目標(biāo)、良好而穩(wěn)定的就業(yè)。

在辦學(xué)中獲得國家、省、市各類獎項共60余項，師生多次在全省技能大賽中榮獲金獎、一等獎!采用“模塊式教學(xué)”、“定單式教學(xué)”"現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)"的方式，以“厚基礎(chǔ)、強技能、重創(chuàng)新、高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨;學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支“管理能力強、教學(xué)質(zhì)量高、專業(yè)技能精”的雙師型師資隊伍;不斷開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新，以學(xué)、研、產(chǎn)、教相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、文化知識、人文素養(yǎng);提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、增強學(xué)生綜合素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)能力;增加就業(yè)競爭力;畢業(yè)學(xué)生歷屆就業(yè)好;嬴得了學(xué)生、家長及社會的高度評價。

辦學(xué)理念

我校率先實施的普高融合教學(xué)模式，在教學(xué)中強化學(xué)生的高中文化素養(yǎng)以及人文素質(zhì)教育，打破傳統(tǒng)中職教育過程中文化教育、人文素質(zhì)教育缺失的瓶頸。

師資隊伍

在我校雄厚的師資力量的基礎(chǔ)之上，學(xué)校將引進(jìn)綿陽市優(yōu)質(zhì)的高中教學(xué)資源。讓我校學(xué)生能享受到與普高相同的師資教學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確。大力實施教學(xué)改革。優(yōu)化綿陽市優(yōu)質(zhì)的高中教學(xué)資源，結(jié)合我校職業(yè)教育優(yōu)勢，創(chuàng)新性地實施“普高中職融合教學(xué)實驗班”模式，夯實學(xué)生普通高中素養(yǎng)教育和中職專業(yè)技能教育，使我校學(xué)生在高考升學(xué)中能多渠道升入統(tǒng)招大學(xué)（本科、專科）深造。經(jīng)過我校師生多年探索，學(xué)校教學(xué)成果喜人，連續(xù)多年應(yīng)考人數(shù)全上線！蟬聯(lián)四川省職業(yè)院校技能大賽一等獎（根據(jù)國家政策，獲一等獎學(xué)生可免試進(jìn)入統(tǒng)招大學(xué)深造，二、三等獎學(xué)生在高考中可加分），并代表四川省參加全國技能大賽。

教學(xué)方法

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點，因材施教。全面提升學(xué)生的自我約束、學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，在體現(xiàn)學(xué)生個性的同時也能夯實學(xué)生的文化教育。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)。

優(yōu)越的升學(xué)環(huán)境

在我校先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)模式下，普高中職融合教學(xué)實驗班的同學(xué)在與傳統(tǒng)中職學(xué)生比較中將擁有更堅實的文化及人文素質(zhì)基礎(chǔ)，占得先機。同時國家大力發(fā)展應(yīng)用型本科建設(shè)，在高考中擁有比普高同學(xué)更多的升學(xué)渠道。 

學(xué)校堅持“走進(jìn)一個學(xué)生，走出一個人才”的宗旨，著力教學(xué)改革特點，強化學(xué)生文化素質(zhì)和綜合技能培養(yǎng)，實施封閉式學(xué)生管理。讓家長放心，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。