什么是“初中分流”、分流學(xué)校有哪些,2023年畢業(yè)生和家長(zhǎng)可以看看
最近最多的話題就是什么是初中分流、初中畢業(yè)生分流學(xué)校有哪些?畢業(yè)季學(xué)生應(yīng)該怎么選擇分流的學(xué)校,成績(jī)差的學(xué)生必須去分流學(xué)校嗎?接下來(lái)我們一起來(lái)看看,以下資料供大家參考。
一、什么是初中分流
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是讓更多的初中生進(jìn)入到普通高中接受教育。原本的職業(yè)教育法規(guī)定,國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,實(shí)施以初中后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流。雖然沒(méi)有要求強(qiáng)制分流一半初中生不能讀高中、大學(xué),但大家也都默認(rèn)了這個(gè)規(guī)定:初中生考不上高中的,想讀書(shū)只能去讀中專。比如教育部辦公廳關(guān)于做好2014年高中階段學(xué)校招生工作的通知規(guī)定,原則上要按50%的比例引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流。過(guò)去是只有一半的孩子才能進(jìn)高中,才能讀大學(xué)的制度。以至于現(xiàn)在很多很多家長(zhǎng)都在說(shuō),中考比高考還重要!如果連中考都過(guò)不了關(guān),孩子以后連參加高考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……這種情況會(huì)導(dǎo)致很多想讓孩子接受高中教育的家長(zhǎng)拼了命的給孩子保補(bǔ)習(xí)班。
二、取消初中分流,對(duì)我們有什么好處?
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是孩子上高中更簡(jiǎn)單了。而且隨著政策的下發(fā),高中各校也會(huì)隨之?dāng)U建,分?jǐn)?shù)線自然也會(huì)相對(duì)應(yīng)的下降。
三、那取消初中分流有什么壞處嗎?
從目前來(lái)看,取消初中分流,能夠很大程度上降低職中和普中之間鴻溝,能夠讓學(xué)生自由選擇,而不是單看成績(jī)論高低。每年都有一定量的學(xué)生接受完九年義務(wù)教育之后,想要更快進(jìn)入社會(huì)的,會(huì)選擇不再接受普高教育,轉(zhuǎn)為進(jìn)入職中,進(jìn)行技能培訓(xùn)。所以,目前來(lái)說(shuō),取消初中分流并無(wú)太多的壞處。唯一可能出現(xiàn)的問(wèn)題就是,隨著各地區(qū)逐步取消初中分流,參加高中教育的人越來(lái)越多,從而增加了高考的難度。
四、四川成都不錯(cuò)的公辦中職學(xué)校
四川理工技師學(xué)院介紹
四川理工技師學(xué)院是四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳主管,四川省財(cái)政全額拔款的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu),坐落在高校聚集和成都國(guó)際醫(yī)學(xué)城所在地——成都市中心城市溫江區(qū)。當(dāng)前,學(xué)院正響應(yīng)國(guó)家“制造強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略號(hào)召,秉承“厚德立學(xué),精技興業(yè)”的治校精神,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育高技能人才,為“技能強(qiáng)國(guó),科技興川”貢獻(xiàn)新的力量。
2、招生專業(yè)
五年制:化工工藝、電子商務(wù)、機(jī)械設(shè)備維修、食品加工與檢驗(yàn)
高級(jí):化工工藝、環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)、藥物分析與檢驗(yàn)、藥物制劑、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑施工、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、幼兒教育(保育員)、健康服務(wù)與管理、康復(fù)保健(中醫(yī)方向)、多媒體制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
預(yù)備技師:化學(xué)制藥、環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、化學(xué)制藥(藥物分析方向)
四川初中畢業(yè)生注意一下,成績(jī)差不是只能被分流或者說(shuō)初中畢業(yè)生成績(jī)差只能讀民辦中職學(xué)校,如果你想讀公辦的中職學(xué)校的可以聯(lián)系小編呦,羅老師:18113143609(微信同步)