初中畢業(yè)生讀中職有前途嗎||能升大專(zhuān)嗎—南充技師學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)考不上高中以后沒(méi)有找不到工作，更有甚者認(rèn)為讀中職沒(méi)有出息，其實(shí)不然，讀中專(zhuān)、中職和技校都是一樣的，一樣的可以升大專(zhuān)一樣的可以考本科，大專(zhuān)或者本科享受同等待遇，所以大家不要道聽(tīng)途說(shuō)中專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)沒(méi)用什么的，接下來(lái)小編帶大家一起來(lái)看看南充技師學(xué)院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)介紹。

南充技師學(xué)院簡(jiǎn)介

南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主，開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的高等職業(yè)院校。學(xué)院以“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)生涯指導(dǎo)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、著力培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

一、南充技師學(xué)院系部介紹

1、汽車(chē)工程系

汽車(chē)工程系是南充技師學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)系部。汽車(chē)工程系堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，著力打造一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，著力建設(shè)校園汽車(chē)文化，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的、一專(zhuān)多能的汽車(chē)技術(shù)人才。汽車(chē)工程系現(xiàn)設(shè)置了預(yù)備技師、高級(jí)工和中級(jí)工三個(gè)層次的實(shí)用性專(zhuān)業(yè)，主要有汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)整形技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。主要培養(yǎng)汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)制造與裝配、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的中高級(jí)技能型專(zhuān)門(mén)人才。現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)兼職教師100余人。其中高級(jí)技師20余人，技師30余人，教師70%以上為一體化教師。汽車(chē)工程系擁有完善的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建有汽車(chē)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)車(chē)間、汽車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間、模擬4S店、汽車(chē)裝配廠等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，各種設(shè)備總價(jià)值2000多萬(wàn)元，是川東北地區(qū)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備最全，規(guī)模最大，師資力量最雄厚的專(zhuān)業(yè)。

2、機(jī)械工程系

機(jī)械工程系是南充技師學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)系部，設(shè)置了預(yù)備技師、高級(jí)工和中級(jí)工三個(gè)層次專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)有機(jī)床切削加工（高級(jí)工、預(yù)備技師）、石油天然氣貯運(yùn)與營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑施工、服裝設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)，有在校學(xué)生2000余人。機(jī)械工程系建有南充數(shù)控加工技能大師工作室和機(jī)械教學(xué)生產(chǎn)一體化車(chē)間、服裝教學(xué)生產(chǎn)一體化車(chē)間、電子電器實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)中心和焊工、建筑實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000余萬(wàn)元。主要培養(yǎng)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)急需的機(jī)械、計(jì)算機(jī)、數(shù)控、模具、建筑、電子、服裝類(lèi)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。

3、服務(wù)與管理系 

服務(wù)與管理系是南充技師學(xué)院設(shè)置的主要系部，設(shè)置有高級(jí)工和中級(jí)工2個(gè)技能人才培養(yǎng)層次，開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理、酒店（飯店）服務(wù)、交通客運(yùn)服務(wù)、航空服務(wù)、烹飪工藝、幼兒教育等實(shí)用性專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生1800余人，專(zhuān)兼職教師75人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師3人，副高級(jí)職稱(chēng)6人，講師26人，高級(jí)技師、高級(jí)服務(wù)師5人，技師15人，雙師型教師45人。

服務(wù)管理系教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)完善，建有酒店專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（三星級(jí)酒店）1家，擁有功能先進(jìn)的多媒體教室 35間，建有模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、中西餐實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、茶藝訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練室、多功能琴房、前廳實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室。

4、護(hù)理系

護(hù)理醫(yī)學(xué)系設(shè)有模擬病房、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理和解剖等實(shí)訓(xùn)室，擁有滿(mǎn)足教學(xué)所需的多功能護(hù)理床、護(hù)理模型人、ICU全套搶救設(shè)備（心肺復(fù)蘇儀、人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心臟除顫器）、全功能手術(shù)床、全功能分娩床和分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；各種設(shè)施設(shè)備總價(jià)值600余萬(wàn)元。同時(shí)建立了包括南充市中心醫(yī)院、武警醫(yī)院、南充中醫(yī)院、南充市第三人民醫(yī)院、蓬安縣人民醫(yī)院、南部縣人民醫(yī)院、西充縣人民醫(yī)院、儀隴縣人民醫(yī)院等40家學(xué)生臨床實(shí)習(xí)及就業(yè)基地，為學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)及就業(yè)搭建了廣闊的平臺(tái)。

二、初中畢業(yè)上中專(zhuān)好不好

如果初中成績(jī)不太理想，沒(méi)有考上高中的話，讀中專(zhuān)是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)槌踔谢A(chǔ)沒(méi)有打好，在高中學(xué)習(xí)上也會(huì)比較困難。由于中職教育的規(guī)模在不斷的縮小，而高校畢業(yè)的學(xué)生又往往不愿意直接到企業(yè)一線參加工作。導(dǎo)致我國(guó)在勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)上已經(jīng)出現(xiàn)了失衡。勞動(dòng)力平均年齡偏大，造成我國(guó)老齡化情況更加嚴(yán)重。年齡適宜的勞動(dòng)力將更加供不應(yīng)求，對(duì)年輕的中職畢業(yè)生就業(yè)將提供更好的條件。

三、上中專(zhuān)學(xué)校的好處

1、好就業(yè)

就業(yè)是民生之本。據(jù)了解，近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率不足70％，一直沒(méi)有擺脫就業(yè)困境，而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率突破95％，長(zhǎng)沙市更是高達(dá)98％以上。中職畢業(yè)生供不應(yīng)求，與大學(xué)生“就業(yè)難”形成鮮明對(duì)比，可以說(shuō)中職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)非常好。

2、能成才

中職學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，可以繼續(xù)深造。參加對(duì)口高考，同樣能考取大學(xué)本科、專(zhuān)科，同樣享受注冊(cè)入學(xué)。重要的是上職中更有利于把自己培養(yǎng)成高管、經(jīng)理、技師、工程師、大老板。

四、中專(zhuān)生就業(yè)不再是難事

目前，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中專(zhuān)學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度， 也為中專(zhuān)生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。

今年就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專(zhuān)生，而本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一 技之長(zhǎng)的中專(zhuān)生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。

與此同時(shí)，多數(shù)中專(zhuān)學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使中專(zhuān)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

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