四川省金堂縣職業(yè)高級中學王牌專業(yè)是哪些||學前教育專業(yè)怎么樣

對于很多家長來說不知道怎么選擇專業(yè)，不知道從哪個方面來考慮，其實選擇專業(yè)的重點就是看專業(yè)未來的就業(yè)情況，如果你想畢業(yè)之后能盡快有個穩(wěn)定的工作，那就選擇一個比較熱門的專業(yè)，同時也要考試專業(yè)的市場要求，今天小編就為大家介紹一下關于四川金堂縣職業(yè)高級中學的重點專業(yè)有哪些？以下資料供大家參考

一、四川省金堂縣職業(yè)高級中學介紹

四川省金堂縣職業(yè)高級中學占地面積116畝，建筑面積5.8萬㎡，實訓場地1.1萬㎡，實訓設備投入超4000萬元。在編在崗教師166人。擁有市、縣“雙師型”教師40余人，國家、省市級骨干教師20余人，縣優(yōu)秀班主任10余人，縣優(yōu)秀青年教師8人，市、縣教壇新秀、教學能手、學科帶頭人5人，縣“十佳”班主任、學習型教師3人，行業(yè)專家5人。2017年在校在籍學生3841人，教學班級68個，其中升學班23個，五年一貫制大專班5個。

二、四川省金堂縣職業(yè)高級中學排名前三的專業(yè)

1、觀光農業(yè)經營專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定種植或養(yǎng)殖技能h和觀光農業(yè)基本知識、倉|新精神和實踐能力。從事農業(yè)旅游接待、觀光農業(yè)生產與管理、綠色農產品銷售、園區(qū)規(guī)劃設計等崗位工作需要的高端技能型專門人才。

專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在觀光農業(yè)園區(qū)、生態(tài)酒店、園林規(guī)劃設計部門等企事業(yè)單位規(guī)劃設計、農業(yè)導游與旅游接待、生產管理、企劃工作; 花店的經營與管理、園藝產品經營管理和銷售、有機農業(yè)相關生產和管理，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

就業(yè)前景：從農村產業(yè)層面來看，觀光農業(yè)是農業(yè)和旅游業(yè)相結合，第一產業(yè) (農業(yè)) 和第三產業(yè) (旅游及服務業(yè)) 相結合的新型產業(yè)，也是具有生產 、生活 、生態(tài) “ 三生”一體多功能的現(xiàn)代農業(yè)。觀光農業(yè)是在城市化高度發(fā)展和人民經濟收入較高的背景下發(fā)展起來的。觀光農業(yè)的發(fā)展， 在國外已有較長的歷史， 最早于歐洲，如德國、法國、英國等國，后來擴展到亞洲，如日本、韓國 、新加坡和中國臺灣地區(qū)等國家和地區(qū)。在中國大陸，觀光農業(yè)伴隨著時代的潮流也逐漸興起發(fā)展。尤其在東部發(fā)達地區(qū)，觀光農業(yè)作為一種新興產業(yè)，發(fā)展勢頭不斷強勢。目前，觀光農業(yè)已成為經濟發(fā)達國家和地區(qū)農村具有生產、生活、生態(tài) “ 三生”一體功能的新型產業(yè)，顯示出較強的生命力和發(fā)展前景。

隨著收人的增加，閑暇時間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農村環(huán)境中放松自己。于是，農業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產業(yè)——觀光農業(yè)應運而生。觀光農業(yè)專業(yè)面向觀光農業(yè)行業(yè)，培養(yǎng)觀光農業(yè)經營企業(yè)需要的一線服務與管理類專門人才，具備現(xiàn)代觀光農業(yè)知識、基本技能、實踐能力，掌握現(xiàn)代觀光農業(yè)生產管理理論，在休閑度假村、農家樂、觀光農業(yè)景區(qū)景點等一線工作的初中級服務人員和基層管理人，能夠測土施肥和植物營養(yǎng)診斷;能正確使用常見各種園藝設施;能正確診斷和防治園藝植物常見病蟲害;能正確識別常見植物，熟練繁育常見園藝植物苗木;熟練栽培管理觀光類果樹、蔬菜、花卉、樹木，會插花，能分析檢測農產品質量;掌握觀光農業(yè)導游與接待的策略技巧，具備農業(yè)導游與接待能力;能夠進行園林制圖、景觀設計與觀光農業(yè)園(景)區(qū)規(guī)劃;能進行觀光農業(yè)園(景)區(qū)日常管理。觀光農業(yè)，是一種以農業(yè)和農村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。近年來，伴隨全球農業(yè)的產業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農業(yè)不僅具有生產性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質量，為人們提供休閑、觀光、度假的生活性功能。觀光農業(yè)是以農業(yè)資源、田園景觀、農業(yè)生產、農耕文化、農業(yè)設施、農業(yè)科技、農業(yè)生態(tài)、農家生活和農村風情風貌為資源條件，為城市游客提供觀光、休閑、體驗、教育、娛樂等多種服務的農業(yè)經營活動。

2、汽車應用與維修專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車保養(yǎng)、汽車車身修復.汽車美容.汽車電器等方面必需的專業(yè)理論知識，且具備汽車檢測技術。

維修技術等方面的理論知識及實踐能力具有創(chuàng)新精神，能適應生產.管理與服務一線工作需要。適應國際競爭需要，能從事汽車檢測與維修技術及管理工作的高素質、高技能型人才。

專業(yè)就業(yè)方向：我校現(xiàn)已和北汽銀翔聯(lián)合辦學，并簽訂了訂單式培養(yǎng)合同，每年可為我校汽修專業(yè)提供200個就業(yè)崗位。我校還與重慶眾泰、龍泉雅駿電動汽車進行合作，同時，還積極與各大品牌45店(寶馬，起亞。別克、奧迪、本田等)汽車維修站簽訂聯(lián)合人才培養(yǎng)計劃，實行“訂單式”培養(yǎng)，學生畢業(yè)即可推薦到相關企業(yè)就業(yè)。

就業(yè)前景：汽車產業(yè)已由過去機械工業(yè)中的一個小行業(yè)發(fā)展壯大為國民經濟中的主要行業(yè)之一，隨著我國汽車產業(yè)的逐漸成熟和汽車保有量的不斷增大，整車銷售市場競爭加劇和利潤空間進一步萎縮，而汽車后市場則隨著汽車消費結構的變化和消費者消費理念的成熟而呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿兔篮玫那熬埃嚲S修行業(yè)將成為汽車產業(yè)鏈上利潤最大的一塊“奶酪”。目前，我國的汽車后市場還處于初期的調整和擴張階段。巨大的市場潛力和極快的增長速度，給商家和從業(yè)人員帶來了很好的市場機。近年來，在宏觀經濟穩(wěn)步復蘇和一系列產業(yè)政策促進推動下，中國整車產業(yè)延續(xù)了2009年的良好發(fā)展態(tài)勢并且邁上新臺階。2010年，中國汽車產銷量蟬聯(lián)世界第一，占世界產銷量的比例繼續(xù)提高，進一步鞏固了世界第一大汽車產銷國的地位。2011年，我國汽車市場實現(xiàn)了平穩(wěn)增長，汽車產銷量雙超1840萬輛，再次刷新全球歷史紀錄，隨著人們經濟收入的增加和生活水平的提高，汽車已經成為家庭的普遍消費品，未來幾年中國汽車產業(yè)將繼續(xù)續(xù)寫輝煌。

3、建筑工程施工專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位在執(zhí)行層，即培養(yǎng)適應當地建筑業(yè)發(fā)展需要的，德、智.體，美等方面全面發(fā)展的，畢業(yè)后從事建筑工程生產一線的施工員(核心崗位)、質檢員、安全員.資料員等技術與管理工作的高素質技能型人才。

就業(yè)前景：中國的建筑業(yè)是一個古行業(yè)但是目前發(fā)展人處于上升趨勢。行業(yè)內中小企業(yè)太多，業(yè)內企業(yè)的水平整體上處于中高水平，當然，如果你實力夠強，像中建、南通四建這樣的國家級大型建筑公司也不是進不去，關鍵還看你自己了。建筑行業(yè)待遇優(yōu)厚，發(fā)展前景一片光明。但是就目前來看，現(xiàn)實和理想預期是有區(qū)別的，不同的地區(qū)和不同的行業(yè)發(fā)展也是不均衡的，也許未來我國會成為一個建筑強國。據有關方面查詢拜訪建筑專業(yè)人材已列為我國12類緊缺人材之一。

專業(yè)就業(yè)方向：建筑工程技術專業(yè)主要面向的用人單位為建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、房地產開發(fā)公司等，崗位為施工員.質檢員.安全員和資料員等。同時，也為成阿工業(yè)園區(qū)的建材生產及銷售企業(yè)輸送技術人才。

初中畢業(yè)的學生和家長對專業(yè)的選擇是非常盲目的，怎么看專業(yè)可以把以上資料做參考。