成都核工業(yè)機電學(xué)校五年制學(xué)制怎么樣、招生要求有什么

成都核工業(yè)機電學(xué)校有沒有五年一貫制呢？五年一貫制的的招生要求是什么？讀核工業(yè)機電學(xué)校的五年制學(xué)制未來的就業(yè)前景怎么樣呢？接下來小編帶大家一起來看看。

核工業(yè)成都機電學(xué)校介紹

核工業(yè)成都機電學(xué)校是一所省部級重點中等職業(yè)學(xué)校，是由國家財政全額撥款的公辦學(xué)校。學(xué)校的前身是中國人民解放軍某師教導(dǎo)大隊，隸屬成都軍區(qū)。學(xué)校始建于1973年，經(jīng)40多年發(fā)展和辦學(xué)積淀，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)5000余人。學(xué)校具有良好的辦學(xué)聲譽，已取得優(yōu)異的辦學(xué)成果，得到社會充分肯定和好評。

學(xué)校實行封閉管理，管理規(guī)范、校風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚、校紀(jì)嚴(yán)明。我們能管好每一個學(xué)生，我們能教好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生學(xué)會一門成長和發(fā)展的技能。

核工業(yè)成都機電學(xué)校專業(yè)名單：電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車制造與維修、市場營銷、工程造價、物業(yè)管理。

核工業(yè)成都機電學(xué)校升學(xué)就業(yè)

就讀中等職業(yè)學(xué)校“就業(yè)升學(xué)兩不誤”。中職學(xué)生畢業(yè)后實行雙向選擇、自主擇業(yè)，也可以升入高等學(xué)校繼續(xù)深造。

1.五年制高職(“3+2”)：招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育。前三年實行中等職業(yè)教育管理，成績考核合格后轉(zhuǎn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，培養(yǎng)合格后發(fā)普通專科文憑。

2.對口升學(xué)：中職畢業(yè)生可通過對口招生考試，進入高一級學(xué)校(高職、本科)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合格畢業(yè)發(fā)普通專科(本科)文憑。

3.高職單招考試：中職畢業(yè)生可參加高等職業(yè)院校單獨組織的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生考試，被正式錄取培養(yǎng)合格后發(fā)普通專科文憑。

4.免試升學(xué)：在校期間參加由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽獲得一、二、三等獎和由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎的中職應(yīng)屆畢業(yè)生，完成高考報名手續(xù)后可向相關(guān)的高職院校提出申請，由學(xué)校組織考核，認(rèn)定合格者錄入相關(guān)專業(yè)，不再參加高職單招考試。

核工業(yè)成都機電學(xué)校師資力量

學(xué)校建筑面積31.07萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7958余萬元，藏書145萬余冊，數(shù)字資源12TB。學(xué)校設(shè)有17個學(xué)院，開設(shè)有普通本科專業(yè)24個、專科專業(yè)15個，涵蓋了經(jīng)、教、文、理、工、藝、法、管、史等9個學(xué)科門類。有專任教師686人，高級職稱教師223人(其中教授73人)，具有碩士及以上學(xué)位教師427人;有普通全日制本專科在校生13479余人。

核工業(yè)成都機電學(xué)校招生對象

具有初中及以上畢業(yè)學(xué)歷或具有同等學(xué)歷者，身體健康，具體包括應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、未升高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。

“五年一貫制”大專的優(yōu)勢在于：

五年一貫制大專優(yōu)勢一、考學(xué)優(yōu)勢：五年一貫制大專是初中生上大學(xué)的“直通車”，學(xué)生可越過高中，免于高考，直接上大學(xué)。學(xué)生只要按照規(guī)定修滿學(xué)分，即可拿到國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，進而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機會。

五年一貫制大專優(yōu)勢二、時間優(yōu)勢：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校三年畢業(yè)的學(xué)生，再考上大學(xué)專科三年畢業(yè)，共需要六年時間，這樣比較起來五年 一貫制大專則節(jié)省一年的時間，可提前一年就業(yè)，是初中畢業(yè)生直接升入大學(xué)的“直通車”。并且省去了參加高考所花費的大量精力，使學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里， 充分發(fā)揮各自特長。

五年一貫制大專優(yōu)勢三、經(jīng)濟優(yōu)勢：當(dāng)前五年一貫制大專的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下降，與普通大專的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)基本相同，整體計算五年的學(xué)費和生活費總投入， 與高中畢業(yè)再上大學(xué)專科(六年)的總投入相比，可節(jié)省許多費用。并且提前就業(yè)一年可獲得工資收入，相比之下，五年一貫制大專在經(jīng)濟上的優(yōu)勢非常明顯。

五年一貫制大專優(yōu)勢四、年齡優(yōu)勢：學(xué)生進校年齡比一般大學(xué)生進校年齡小，較早地接受大學(xué)文化的熏陶，享受高等教育的教育資源，專業(yè)定向早，專業(yè)學(xué)習(xí)時間長，容易形成基礎(chǔ)扎實，專業(yè)適應(yīng)能力強的特點，真正做到“學(xué)有專長”，在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。

五年一貫制大專優(yōu)勢五、就業(yè)優(yōu)勢：五年一貫制大專教育的最大優(yōu)勢和特點在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以 及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。以北京國際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院為例，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，該院校在五年一貫制辦學(xué)體制下的畢業(yè)生與同專業(yè)的本科生相比，在實際動手和操作能力等 方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。

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