四川省科技技術(shù)學(xué)校的收費(fèi)是多少 學(xué)校資助政策是什么
學(xué)歷對于省市非常重要的,有的學(xué)生因為自己的成績不得不選擇中專學(xué)校,那么四川省科技技術(shù)學(xué)校的收費(fèi)是多少呢,就讀這個學(xué)校的資助政策是什么呢?今天小編就帶大家一起來看看。
眉山科技技術(shù)學(xué)校簡介
眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校是一所直屬于眉山市教育體育局的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建筑面積7.1萬平方米,已培養(yǎng)畢業(yè)生近40000余人。讓每個孩子都有“出彩”的機(jī)會,讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛。從2009年至今,獲得6次眉山市中職生素質(zhì)大賽“團(tuán)體一等獎”。
眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校設(shè)立專業(yè)及各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
熱門專業(yè):
1、鐵道運(yùn)輸管理
本專業(yè)主要面向軌道交通(鐵路、城市軌道交通)企業(yè)生產(chǎn)及管理等一線崗位,培養(yǎng)從事軌道交通行業(yè)從事行車組織、客運(yùn)組織、貨運(yùn)組織、調(diào)車工作及列車調(diào)度指揮,適應(yīng)軌道交通運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)崗位面向國家鐵路、地方鐵路、有鐵路專用線的大中型企業(yè)的運(yùn)輸部門,城市軌道交通(地鐵、輕軌)企業(yè),主要初始職業(yè)崗位有調(diào)車員、車號員、信號員、助理值班員、值班人員。
2、學(xué)前教育
本專業(yè)面向幼兒教育事業(yè),培養(yǎng)具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想,具有樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),掌握基本的幼兒教育知識與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價等方面的能力,能從事學(xué)前教育的教學(xué)、保育或輔助工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
3、汽車運(yùn)用與維修
汽車維修技術(shù)方向:
本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車發(fā)動機(jī)原理與檢修、汽車檢測設(shè)備的應(yīng)用與維修、汽車自動變速器原理與檢修、汽車檢測與故障診斷等方面的專業(yè)知識,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的技能型人才。
就業(yè)崗位主要面向汽車維修廠、4S店、汽車制造廠、汽車檢測部門、汽車零配件廠,就業(yè)渠道可以覆蓋汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車檢測、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車裝配、汽車零配件生產(chǎn)等崗位群。
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷方向:
培養(yǎng)具備本專業(yè)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識;掌握汽車技術(shù)服務(wù)與汽車營銷的技能,在汽車售后技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域、汽車銷售等行業(yè)從事汽車銷售、營銷策劃與管理方面工作的技能型人才。
就業(yè)崗位主要面向銷售、售后服務(wù)等技術(shù)工作;汽車維修企業(yè)從事業(yè)務(wù)接待、理賠、車間管理等相關(guān)基層管理工作;汽車貿(mào)易和汽車租賃等部門從事業(yè)務(wù)和管理工作;汽車金融和其他金融管理工作;在汽車企業(yè)里進(jìn)行營銷策劃和資源計劃管理。
眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校獎學(xué)金及助學(xué)金
1、就讀的中專學(xué)生按照國家現(xiàn)行規(guī)定,經(jīng)學(xué)校上級主管部門審核合格可享受兩年國家助學(xué)金共3000元。
2、在校三年所有學(xué)費(fèi)全免。
3、品學(xué)兼優(yōu)者可申請學(xué)校獎學(xué)金。
眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校資助項目
①國家免學(xué)費(fèi):額度為1900元/生/年,資助對象為全校學(xué)生。
②國家助學(xué)金:額度為2000元/生/年,資助對象為高一高二年級直接享受的地區(qū)的學(xué)生、高一高二年級四川省建檔立卡貧困家庭學(xué)生、高一高二年級家庭困難學(xué)生〔該部分人數(shù)=(高一高二學(xué)生總?cè)藬?shù)—直接享受的地區(qū)的學(xué)生人數(shù)—四川省建檔立卡貧困家庭學(xué)生人數(shù))ⅹ20%〕。
③救助基金:資助對象為四川省建檔立卡貧困家庭學(xué)生。