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當(dāng)前位置:首頁(yè)>招生信息>四川省單招考試《語(yǔ)文》試卷——成都單招培訓(xùn)學(xué)校
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四川省單招考試《語(yǔ)文》試卷——成都單招培訓(xùn)學(xué)校

來(lái)源:縱橫招生網(wǎng)    時(shí)間:2019-03-08 12:17:00

2016年單招考試《語(yǔ)文》試卷

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)(30)

1、下列句子中,加點(diǎn)字的讀音全不相同的一項(xiàng)是(    )
A
、你這著真絕,先讓他著慌,再讓他感到毫無(wú)著落。
B
、倘若不分好歹,為虎作倀,定然自作自受,受人作弄,死無(wú)葬身之地。
C
、在當(dāng)局者迷,處理事情不當(dāng)?shù)那樾沃拢銘?yīng)該對(duì)他當(dāng)頭棒喝。
D
、這位貪污受賄的副省長(zhǎng),如能早些幡然省悟,也不至于事到臨頭嚇得不省人事了。

2
、下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(          )
A
、巧妙絕輪  因地制宜       英雄倍出       一籌莫展
B
、珠聯(lián)璧合  功敗垂成       相得益彰       漫不經(jīng)心
C
、通宵達(dá)旦   任勞任怨       天花亂墮       趨炎附勢(shì)
D
、潸然淚下   集思廣議       直截了當(dāng)       迫不及待

3
、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(          )
紹興公交公司推出有獎(jiǎng)讓座措施,____用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)改變當(dāng)下的社會(huì)風(fēng)氣。
用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然______日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。
在全國(guó)野生動(dòng)物園保障動(dòng)物福利專題會(huì)上,有關(guān)代表在行業(yè)自律公約上______簽字承諾:不當(dāng)眾向猛獸投喂大型家畜活體以招攬顧客。
A
、企圖 導(dǎo)致 鄭重    B、試圖 導(dǎo)致 鄭重
C
、企圖 引導(dǎo) 沉重    D、試圖 引導(dǎo) 沉重

4
、下列句子中加點(diǎn)的虛詞換成括號(hào)中的虛詞,意思完全相同的一項(xiàng)是( )
A
、這次你報(bào)考高職院校,萬(wàn)一(如果)考不上,也不要灰心喪氣。
B
、在一片贊揚(yáng)聲中,他變得飄飄然起來(lái),以至(以致)看不到自己工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
C
、對(duì)(對(duì)于)《如影隨形》這部電視連續(xù)劇,我們都很感興趣。
D
、為了迫使他屈服,廠長(zhǎng)停發(fā)了他的工資,從而(進(jìn)而)切斷了他的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

5
、下列句子中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A
、這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚,一經(jīng)推出,不少愛美的女士慷慨解囊搶購(gòu)。
B
、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,現(xiàn)在許多中學(xué)生在學(xué)校里見到老師都能親切問(wèn)好,而見到打掃衛(wèi)生、護(hù)養(yǎng)綠化、管理設(shè)備器具的員工,大多不屑一顧。
C
、他們因廠施策,采取一把鑰匙開一把鎖的辦法,穩(wěn)妥轉(zhuǎn)變企業(yè)體制。
D
、在南極,最困難的是上廁所,這個(gè)不登大雅之堂的話題,在那里可是極嚴(yán)肅的問(wèn)題。
6
、下列新聞標(biāo)題中,語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是(      )
A
、數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮
B
、近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升
C
、兩位老太樂善好施3年多捐助貧困學(xué)生6萬(wàn)多
D
、教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福

7
、在下列場(chǎng)合中,服務(wù)員說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是(     )
陳亮第一次走進(jìn)儲(chǔ)蓄所營(yíng)業(yè)大廳,不知該走向哪一個(gè)窗口存錢,正在猶豫時(shí),在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問(wèn):
A
您要存多少錢,先生?”   B您想取多少錢,先生?
C
我能為您服務(wù)嗎,先生?”  D您有什么事情嗎,先生?

8
、下列各句,認(rèn)為所說(shuō)的那本書是好書的一項(xiàng)是(    )
A
、難道你認(rèn)為這是一本好書嗎?B、難道你認(rèn)為這不是一本壞書嗎?
C
、難道你不認(rèn)為這是一本壞書嗎?D、難道你不認(rèn)為這是一本好書嗎?
9
、依次填入下列句子中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
不是所有的職稱都表達(dá)才能,就像_______;不是所有的膜拜都表達(dá)虔誠(chéng),就像_______;不是所有的歡笑都表達(dá)高興,就像________;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎,就像_________
不是所有的名聲都表達(dá)實(shí)情
不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦
不是所有的誓言都表達(dá)真誠(chéng)
不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌
A
①③④② B③①②④ C①③②④ D③①②④
10
、下列詩(shī)句中的內(nèi)容不屬于詠春的一項(xiàng)是(    )
A
、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。
B
、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
C
、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
D
、蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來(lái)上灘。
11
、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )
丹陽(yáng)送韋參軍(嚴(yán)維)
丹陽(yáng)郭里送行舟,一別心知兩地秋。
日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。
A
、這首七絕是作者抒寫他給韋參軍送行及送走之后的情景,表現(xiàn)了他們之間的真摯情誼。
B
、詩(shī)的前兩句是寫送行。一別心知兩地秋字,一方面寫出了時(shí)令,另一方面更表達(dá)人的愁緒。
C
、詩(shī)的后兩句寫送走之后對(duì)韋參軍的深切思念。江南江北,對(duì)比照應(yīng),突出了江水的阻隔。
D
、這首詩(shī)妙語(yǔ)連珠,情景交融,善用比興,具有民歌風(fēng)味。
12
、填空(8分)
下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)任選兩聯(lián)對(duì)出下聯(lián):
爆竹聲聲脆,__________________
滿園春色好,__________________
國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺,_______________________________
下面是2005116日《錢江晚報(bào)》上刊登的公眾的文化利益·2005我的文化訴求大型系列調(diào)查中的一個(gè)調(diào)查結(jié)果,接受調(diào)查的共有100位讀者,有公務(wù)員、退休工人、文秘、技術(shù)工人、醫(yī)院護(hù)士、待業(yè)人員等,年齡跨度 21歲至73歲。閱讀這個(gè)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的結(jié)論(字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)):
____________________________________________________
2004
年杭州人的文化消費(fèi)狀況
用于文化休閑消費(fèi) 看過(guò)電影的場(chǎng)數(shù)   看過(guò)書的本數(shù)    其他娛樂方式

100
元以下 12  0場(chǎng)     12      0  4       打麻將 30

100—500
59  1場(chǎng)      32    3—540     打牌    20

500
元以上29   5場(chǎng)或經(jīng)常看”20 5本以上38  上網(wǎng)游戲 22

下面是諾貝爾立的遺囑,請(qǐng)用不多于60個(gè)字的一句話,概括它的主要意思:
_________________________________________________
我,簽名人阿爾弗里德·伯恩納德·諾貝爾,經(jīng)過(guò)鄭重的考慮后特此宣布,下文是關(guān)于處理我死后留下的財(cái)產(chǎn)的遺囑:
在此我要求遺囑執(zhí)行人以如下方式處置我可以兌換的剩余財(cái)產(chǎn):將上述財(cái)產(chǎn)兌換成現(xiàn)金,然后進(jìn)行安全可靠的投資;以這份資金成立一個(gè)基金會(huì),將基金所產(chǎn)生的利息每年獎(jiǎng)給在前一年中為人類作出杰出貢獻(xiàn)的人。將此利息劃分為五等份,分配如下:
一份獎(jiǎng)給在物理界有最重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的人;
一份獎(jiǎng)給在化學(xué)上有最重大的發(fā)現(xiàn)或改進(jìn)的人;
一份獎(jiǎng)給在醫(yī)學(xué)和生理學(xué)界有最重大的發(fā)現(xiàn)的人;
一份獎(jiǎng)給在文學(xué)界創(chuàng)作出具有理想傾向的最佳作品的人;
最后一份獎(jiǎng)給為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)友好、取消或裁減常備軍隊(duì)以及為和平會(huì)議的組織和宣傳盡到最大努力或作出最大貢獻(xiàn)的人。
……
對(duì)于獲獎(jiǎng)候選人的國(guó)籍不予任何考慮,也就是說(shuō),不管他或她是不是斯堪的納維亞人,誰(shuí)最符合條件誰(shuí)就應(yīng)該獲得獎(jiǎng)金,我在此聲明,這樣授予獎(jiǎng)金是我的迫切愿望……
第二部分 閱讀
㈠閱讀下面的文字,完成13—17題(15分)
在許多人眼里,放棄權(quán)利是利他主義的表現(xiàn),可歌可頌。例如,張三向李四借債治病;李四見張三無(wú)力償債,便主動(dòng)免除張三的債務(wù)。沒有人會(huì)否認(rèn)李四的品德高尚。但是,這一結(jié)論并非放之四海而皆準(zhǔn)。在諸多情形下,放棄權(quán)利可能是利已主義作祟。
幾年前,某市的公用電話價(jià)格為打一次市內(nèi)電話0.47元,但許多人打完電話后,便付0.5元,而且未等對(duì)方找回3分錢就匆忙離開,甚至主動(dòng)說(shuō)不用找了。這種現(xiàn)象多了,即使打電話的人沒有說(shuō),公用電話的收費(fèi)者也不找那該找的3分錢;久而久之,0.47元的電話費(fèi)實(shí)際上變成了0.5元。一段時(shí)間后,該市的人民覺醒了:明明是0.47元的,怎么無(wú)形中變成了0.5元呢?我們當(dāng)然不能否認(rèn)公用電話收費(fèi)者的責(zé)任,但我想,是不是也可以說(shuō)是那些放棄3分錢的人,使得公用電話收費(fèi)者放棄了備零錢與找零錢的義務(wù)呢?
例如,倘若消費(fèi)者不向偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者主張權(quán)利,生產(chǎn)者、銷售者就會(huì)更加肆無(wú)忌憚地生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品;反之,則對(duì)生產(chǎn)者、銷售者起到了有效的監(jiān)督作用。同樣,如果人們都善于使用正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利,不法分子就不至于在光天化日之下肆意侵害他人利益、擾亂社會(huì)秩序。不難看出,行使權(quán)利,不只是保護(hù)了自己,也保衛(wèi)了社會(huì)。
我們由此看到了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性,即一些看來(lái)屬于自己的行為,實(shí)際上是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律理念的義務(wù)。很多人放棄權(quán)利,恰恰是出于利已動(dòng)機(jī),而沒有顧及他人與社會(huì)。
就道德上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系而言,放棄權(quán)利同樣可能是自私自利的表現(xiàn)。以排隊(duì)等車為例。假定人們?cè)谂抨?duì)等候客車,客車只有40個(gè)座位;又假設(shè)排隊(duì)的已有40人。此時(shí),來(lái)了第41個(gè)人,他走到排在第21位的人面前,要插隊(duì)上車。第21位的人沒有阻止。結(jié)果,第41個(gè)人上了車,而原來(lái)排在40位的人則要等下一趟車。第21位的人之所以不阻止,是因?yàn)樗救瞬粫?huì)因?yàn)橛幸粋€(gè)人插隊(duì)而不能上車,可他根本沒有或者不愿意考慮排在第40位的人能否上車。倘若有20人要在他前面插隊(duì),他一定會(huì)阻止。不難看出,排在前面的人,阻止1人插隊(duì),是對(duì)第40位排隊(duì)者的義務(wù);阻止2人插隊(duì),是對(duì)第3940位排隊(duì)者的義務(wù)。依此類推。那些不阻止、不拒絕的人,正是只想到了自己,而忽略了他人。這和插隊(duì)者一樣缺乏道德。
當(dāng)然,在許多情況下,主張權(quán)利的確是一件難事,甚至是對(duì)自己的折磨。為什么明明對(duì)方侵犯了自己的權(quán)利,卻因?yàn)橹鲝堊约旱臋?quán)利而仿佛有罪人一般的感覺呢?因?yàn)槲覀兂3UJ(rèn)為,動(dòng)輒主張權(quán)利的人,屬于喜歡計(jì)較個(gè)人得失的人,與提倡利他的道德規(guī)范不協(xié)調(diào)。而且在許多場(chǎng)合,權(quán)利人與義務(wù)人相識(shí),從熟人那里爭(zhēng)取權(quán)利,很不光彩。即使權(quán)利人與義務(wù)人不相識(shí),義務(wù)人也可能找到與權(quán)利人相識(shí)的第三人,從中進(jìn)行各式各樣的調(diào)和。結(jié)果是,權(quán)利人也不好意思繼續(xù)主張權(quán)利。在熟人社會(huì)里,訴諸法律并不是明智的選擇。這也許是中國(guó)人的傳統(tǒng)。更何況,在不少情況下,人家侵犯你的權(quán)利,或許是看得起你。例如,報(bào)紙未經(jīng)同意刊登你的文章,決不是出于惡意,而是看得起你呢,你何苦與人家過(guò)不去呢?
其實(shí),上述想法擺脫不了自私的陰影。在放棄權(quán)利者看來(lái),與文章的發(fā)表權(quán)受侵犯相比,自己的尊嚴(yán)受傷害更為嚴(yán)重,為維持尊嚴(yán)、體現(xiàn)大度,于是不能計(jì)較發(fā)表權(quán)。放棄權(quán)利,給自己帶來(lái)了更好的聲譽(yù);至于該報(bào)紙是否會(huì)更加肆意地侵犯他人的發(fā)表權(quán),就不在自己的考慮之到了。
放棄權(quán)利易,主張權(quán)利難。在此,我呼吁人們主張權(quán)利、爭(zhēng)取權(quán)利!
13
、文章認(rèn)為,使人們放棄權(quán)利,有“____________”“_____________”這兩種截然不同的本質(zhì)原因。
14
、原文中有社會(huì)生活中隨處可見這樣的現(xiàn)象一句話,把它插回文章,位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A
、第段段首  B、第段段首 C、第段段首   D、第 上一篇:四川2020年高職單招考試院校有哪些 下一篇:樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)2019年招生專業(yè)設(shè)置

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