南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)五年制大專及3加3升學(xué)直通班招生

現(xiàn)在在南充學(xué)習(xí)幼師專業(yè)選擇哪個學(xué)校好，初中畢業(yè)在南充讀幼師專業(yè)五年制大專的分?jǐn)?shù)多少，幼師專業(yè)3加3高考升學(xué)直通班招生報名中

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校地址：

四川省南充市順慶區(qū)川東北職教城77號

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校招生對象：

應(yīng)、往屆初、高中生畢業(yè)生及同等學(xué)歷者；

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)就業(yè)去向：

成都金蘋果幼兒園，博愛幼兒園，三幼、五幼、成都市第十九幼兒園、西南交大幼兒園、四川省直屬機關(guān)實驗嬰兒園、四川師范大學(xué)附屬幼兒園、以及至2020年與我校新簽約的幼兒園。。

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校成立于2010年09月01日

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)：

幼兒教育不僅是對幼兒的教育家庭也是一個良好的教育場所，家長是孩子的一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。幼兒是一個獨立的個體，有自己的愿望，興趣和愛好，作為幼師不能因為孩子小，而隨意斥責(zé)或辱罵，特別不要去諷刺孩子，這樣反而會引起逆反心理。那么作為一個合格的幼師應(yīng)該如何處理這一系列的問題呢？作為幼師應(yīng)該注意到，在幼兒園的集體中存在著很多非正式群體，他們往一些幼兒在入園有著很多不良的習(xí)慣，如邋遢、挑食、剩飯、不會穿衣服等，作為幼師應(yīng)該知道孩子雖小，卻也是往是因為某種共同愛好、興趣聚集在一起，在群體中的領(lǐng)導(dǎo)者是有號召力和威信的，他的言行對其他個體起著決定作用，我們作為幼師就應(yīng)該想到利用群這些幼兒影響改變他們，則有著意想不到的效果。作為幼師應(yīng)該教會幼兒促進同伴交往，在兒童中建立一種積極、良好的互動關(guān)系，從而形成有利于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的合作性學(xué)習(xí)氛圍。這就是一種行為互動的結(jié)果。伙伴互動讓幼兒產(chǎn)生交往的行為和交往的需要，在互動過程中，通過形體、語言等手段的運用，引導(dǎo)幼兒互相觀察、教導(dǎo)、模仿、討論、協(xié)商、合作，學(xué)習(xí)和鍛煉各種社交技能，通過這些互動的行為，促進交往能力的提高。

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校介紹：

南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教廳備案、市教體局批準(zhǔn)的一所全日制職業(yè)學(xué)校。我校踐行“理論為精、實踐為重、技能為先、人格為本"的辦學(xué)理念，明確“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為基礎(chǔ)、以升學(xué)為導(dǎo)向"的發(fā)展思路，始終秉承“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，遵循"崇德、尚能、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在探索中吐故納新，在前進中弦歌不輟。

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