成都好的藝體類單招培訓(xùn)學(xué)校（錦妤單招培訓(xùn)藝校）

文化成績并不是衡量一個人的唯一標準，很多的學(xué)生雖然文化成績不是很好，但是學(xué)生有自己的特長，比如擅長畫畫、音樂等方面的一個技能，也是可以參加單招，甚至是參加藝術(shù)一類的高考，考一個好的學(xué)校也是有希望的。平時很多的同學(xué)對自己的特長還是比較自信的，但是考試歸考試，考試的方式和考試是有要求的，今天小編為大家介紹關(guān)于單招培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些，希望能幫助到大家。

一、美術(shù)專業(yè)簡介：

美術(shù)專業(yè)主要分兩大類（具體專業(yè)各大院校會有差別）

純藝類：1.油畫 2.綜合繪畫 3.書法 4.雕塑 5.攝影 6.美術(shù)史論等

設(shè)計類：1.工業(yè)設(shè)計 2.服裝設(shè)計 3.環(huán)藝設(shè)計 4.動畫 5.創(chuàng)意設(shè)計6.視覺傳達設(shè)計 7.產(chǎn)品設(shè)計 8.城市規(guī)劃設(shè)計等

據(jù)統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學(xué)生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等。值得注意的是，隨著中國美術(shù)人才的精英化，最近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設(shè)計行業(yè)紛紛向中國的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生，年薪基本都在10萬元以上。

班型：25人小班

二、舞蹈專業(yè)簡介：

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學(xué)校、科研單位、演藝機構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級專門人才。

三、音樂表演：

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會科學(xué)日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。

音樂教育類：

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

樂器演奏：

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

作曲：

作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的音樂素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級專門人才的學(xué)科。

音樂理論：

該專業(yè)為學(xué)生提供一個堅實的音樂理論理解基礎(chǔ)，分析比較不同的音樂旋律，和聲和西方音樂的風(fēng)格與結(jié)構(gòu)，并把這些音樂元素放進適當?shù)臍v史背景、相關(guān)的研究，促就學(xué)生在往后音樂生涯的全面發(fā)展。大部分該專業(yè)的畢業(yè)生從事：音樂理論教授、音樂編輯、音樂經(jīng)紀人、音樂記者、音樂評論家、音樂教師、編曲等等。

班型：25人小班