綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部路線、地址、招生專業(yè)、分?jǐn)?shù)
說(shuō)到綿陽(yáng)的四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院,估計(jì)還是有挺多學(xué)生和家長(zhǎng)熟悉,前身就是綿陽(yáng)交通學(xué)校,那么學(xué)校的地址在哪里呢,學(xué)校的路線怎么走呢。下面小編給大家整理了以下地址、路線、專業(yè)還有學(xué)校簡(jiǎn)介這些,供大家參考。
綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部公交路線:
火車站坐2、15、805路到下場(chǎng)口站(永興公交車站)轉(zhuǎn)30路至四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院(交通駕校)
綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部地址:
四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)新皂鎮(zhèn)
綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部精品專業(yè)
專業(yè)劃分:汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、建設(shè)工程管理、幼兒發(fā)展與健康管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)培養(yǎng)方向:汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、航空運(yùn)輸、海關(guān)物流、工程造價(jià)、道路橋梁、工程監(jiān)理、建筑工程
綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部介紹:
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成立于1979年,前身為四川省綿陽(yáng)交通學(xué)校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)職業(yè)教學(xué)先進(jìn)單位”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?!?、“國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”、“省級(jí)文明單位”。學(xué)院占地面積900余畝,建筑面積163112平方米,館藏圖書37.5萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備3390萬(wàn)元。校園建有國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心為代表的30余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;擁有校辦實(shí)習(xí)工廠、技能培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、駕駛培訓(xùn)中心和20余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。
綿陽(yáng)四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部教學(xué)特色
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省唯一的一所汽車類高職院校。緊緊圍繞汽車生產(chǎn)、加工、銷售、技術(shù)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)設(shè)專業(yè),與全國(guó)最大的重型汽車生產(chǎn)基地——中國(guó)重汽集團(tuán)汽車有限公司、全國(guó)最大的輕型發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)基地——華瑞汽車有限公司、國(guó)內(nèi)汽車十強(qiáng)企業(yè)——華鑫汽車有限公司等多家大型汽車企業(yè)合作辦學(xué),引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)設(shè)備進(jìn)校園、引進(jìn)真實(shí)產(chǎn)品進(jìn)車間、引進(jìn)企業(yè)精英和專家上講臺(tái),通過(guò)“三個(gè)引進(jìn)”實(shí)現(xiàn)“校中有廠,廠中有校”的校企合作新模式。學(xué)院突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),強(qiáng)化技能培養(yǎng),以真實(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)為載體,在實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、“雙師型”教師、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)質(zhì)量保證體系、教學(xué)考核評(píng)估體系中推進(jìn)課堂與車間的融合,學(xué)生與技工的融合,講師與技師的融合,教學(xué)與技術(shù)服務(wù)的融合。確保學(xué)生畢業(yè)就頂崗,頂崗即成才。